李世民是如何管理大唐盛世的？管理者都應(yīng)該學(xué)學(xué)

唐太宗是中華歷史上最具有謀略的皇帝之一，他和他的下屬們一同開創(chuàng)了大唐盛世。如果說唐王朝是一個(gè)大型集團(tuán)，那李世民無疑就是最具魄力的CEO，他的治國之道充分體現(xiàn)了他的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理才華。而這，正是當(dāng)今管理者們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。  

李世民能夠開創(chuàng)貞觀之治，離不開他高超的管理藝術(shù)。下面，我們來看看他的管理才華。  

一、用人之道——任賢使能  

1.用人唯才，知人善任，不問文憑不問出身  

在李世民重用的人才中，既有敵對(duì)集團(tuán)的張玄素、秦叔寶、程咬金、尉遲敬德，又有隋朝舊臣立綱、李淵心腹裴寂，還有妻舅長孫無忌（用人不避親），更有曾經(jīng)的大仇人魏征。  

這種胸懷非常值得現(xiàn)代企業(yè)的CEO們借鑒。  

2.用人之長，避人之短  

李世民曾說：“我成功的原因只有五條：……第二，一個(gè)人做事，不能樣樣都會(huì)，我用人總是用他的長處，避免用他的短處”。  

沒有人能夠十全十美，如果盯著別人的缺點(diǎn)不放，你就會(huì)以偏概全，甚至把人看的一無是處。尤其應(yīng)該記?。壕哂幸欢ú拍艿娜耍瑫r(shí)都有一定的個(gè)性。  

3.善于平衡新老員工之間的關(guān)系  

有一次，李世民把房玄齡和魏征叫到一起問：“創(chuàng)業(yè)和守成，哪個(gè)難？”房玄齡說：“建國之初，與各路英雄一起角逐爭斗而后使他們臣服，還是創(chuàng)業(yè)難?！蔽赫髡f：“從古到今的帝王，沒有一個(gè)不是從非常艱難的處境中取得天下，但又在安逸中失去了天下，所以守成難?！? 

李世民說：“玄齡與我共同打下江山，出生入死，所以更能體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的艱難。魏征與我共同安定天下，時(shí)常擔(dān)心富貴而導(dǎo)致驕奢，由于忘乎所以而產(chǎn)生禍亂，所以懂得守成的難度。然而創(chuàng)業(yè)的艱難，已經(jīng)成為過去的往事，而守成的艱難，卻正是我與諸位要一起慎重對(duì)待的?！眱蓚€(gè)人都心悅誠服地認(rèn)同了對(duì)方的價(jià)值。  

在企業(yè)里，創(chuàng)業(yè)元老與職業(yè)經(jīng)理人之間的關(guān)系比較微妙，創(chuàng)業(yè)元老喜歡擺老資格，職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)為需要看能力，如果辯論誰對(duì)誰錯(cuò)誰是誰非，那將是一頭糨糊。關(guān)鍵看處在更高位置的CEO或董事長如何處理這種微妙的關(guān)系，若**領(lǐng)導(dǎo)者有大公無私的心態(tài)，用足夠高的政治手腕，可以化解大部分創(chuàng)業(yè)元老和職業(yè)經(jīng)理人之間的矛盾。  

二、摒棄前嫌，屈己納諫  

有一次，太宗問魏征：“人主何為而明，何為而暗?”魏征回答說：“兼聽則明，偏聽則暗?！庇谑抢钍烂駨V開言路，虛心納諫，有時(shí)甚至委屈自己。他善于培養(yǎng)上諫的氣氛，把大臣之間的互動(dòng)交流，提升到“國家興旺，社稷安?！钡母叨葋碚J(rèn)識(shí)。  

“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。”李世民之所以誠信納諫，是由于他親自參加了隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭，親眼看見了隋朝的滅亡，因此，他經(jīng)常以隋亡為鑒，與群臣論治，清醒地認(rèn)識(shí)到“水能載舟，亦能覆舟”的道理。以隋煬帝為鏡子，隋煬帝因?yàn)樽o(hù)短拒諫，偏信虞世基，農(nóng)民起義風(fēng)起云涌，陷沒郡縣時(shí)，虞世基仍報(bào)喜不報(bào)憂，隋煬帝還什么都不知道，下情無法上達(dá)，所以落得個(gè)國破身亡。  

屈己納諫，強(qiáng)調(diào)的是領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人修養(yǎng)、處事態(tài)度以及避免領(lǐng)導(dǎo)人一言堂的決心；需要的是領(lǐng)導(dǎo)者海一樣的胸懷，不只聽喜、更敢聽?wèi)n，不只需要贊成，更需要反對(duì)！  

三、合并機(jī)構(gòu)，精簡官員，提高效率  

“官在得人，不在員多”，“千羊之皮，不如一狐之腋。”貞觀初年，唐太宗命宰相房玄齡精簡中央機(jī)構(gòu)，文武官員由二千多人減至六百四十三人。同時(shí)針對(duì)因州縣設(shè)置劇增而造成的百姓少、官吏多的狀況，對(duì)地方行政機(jī)構(gòu)“大加并省”，裁并了許多州縣。后來又依山河形勢(shì)，把全國劃分為十道，共設(shè)三百余州，一千五百余縣。為了長期貫徹精簡官僚機(jī)構(gòu)的方針，唐太宗將簡政省官作為一項(xiàng)制度固定下來。  

唐太宗李世民采取一系列措施簡政省官，精簡了機(jī)構(gòu)，整飭了吏治，大大提高了國家各級(jí)機(jī)構(gòu)的效能。同時(shí)減少了國家對(duì)冗官余吏不必要的開支，相應(yīng)地減輕了人民負(fù)擔(dān)。  

現(xiàn)在的不少企業(yè)，每次增效減員，都會(huì)首先對(duì)著基層員工下手，殊不知，真正影響效率和成本的卻是龐大的職能機(jī)構(gòu)。  

四、管理在疏不在堵  

當(dāng)李世民提議修建通往西域的道路時(shí)，曾經(jīng)遭到了反對(duì)，大臣們認(rèn)為，正是那些險(xiǎn)山要嶺阻礙著突厥們的挑釁和進(jìn)攻，它相當(dāng)于朝廷的十萬精兵。于是李世民解釋到：秦始皇修建了萬里長城，但并沒有阻止秦朝的滅亡。我們修建這條大道，就是讓西域的各國臣民看到大唐的繁榮景象，國家安定，人民幸福，這樣才會(huì)真正收服他們的心。  

于是，李世民選擇了疏而不是堵，正是這種開放的政策，通過“絲綢之路”，溝通了亞歐，促進(jìn)了唐朝經(jīng)濟(jì)文化的繁榮，提高了唐朝在世界上的地位，使得長安成為人人向往的地方。  

五、幫助下屬樹立權(quán)威  

立李治為太子，本身就令其他皇子們和很多大臣將領(lǐng)不服，因此，尊重李治的意愿，樹立太子的權(quán)威就顯得尤為必要，只有這樣，才能把貞觀之治的良好局面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。  

李世民以一個(gè)很小的過失下令將李勣[jì]謫貶，李治不解父親心意，上前勸阻，李世民卻不理睬。長孫無忌告訴李治這是皇帝在安排后事，謫貶李勣是為了給李治一個(gè)將來能施恩于他的機(jī)會(huì)。  

安康想將李承乾的兒子李象接回，李世民擔(dān)心李治不高興，沒有同意。這個(gè)意思是告訴那些皇親國戚們，既然立李治為太子，就要尊重他的意愿。  

六、接班人的選擇與培養(yǎng) 

應(yīng)該說，李世民是很重視皇位繼承人的選擇和培養(yǎng)的，盡管這個(gè)過程歷經(jīng)曲折，但結(jié)局依然是令人滿意的。

李世民最初立長子李承乾為太子，后來又偏愛第四子魏王李泰，由此助長了李泰的狂妄，李承乾由此產(chǎn)生了奪嗣之懼，企圖發(fā)動(dòng)政變，沒有成功，被廢為庶人。后來魏王李泰、吳王李恪又為太子之位明爭暗斗，加上以前齊王李祐的造反，李世民為防止身后發(fā)生兄弟仇殺的悲劇，改立第九子晉王李治為太子，即以后的唐高宗。  

為什么選擇李治為太子？李世民也給了大臣們明確的回答：李治不結(jié)黨營私，這對(duì)于維護(hù)朝廷的和諧與團(tuán)結(jié)至關(guān)重要。德才兼?zhèn)?，以德為首，這是選擇繼承人的總體原則。  

接班人選好之后，李世民便開始了對(duì)李治的悉心調(diào)教和耐心培養(yǎng)，他不僅經(jīng)常把李治帶在身邊，結(jié)合身邊的實(shí)事，隨時(shí)給予啟發(fā)教育。逝世前不久，更把親自撰寫的《帝范》一書賜給李治學(xué)習(xí)。這本書是李世民一生執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，其中既有治理天下的原則，也有處理重要問題的方針。  

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